799彩票注册登陆·“园长应树立大德育观”!佛山首届园长大赛专家精华点评,速看
发布时间:2020-01-11 14:41:29点击:4999

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799彩票注册登陆,“选手的综合素质非常高!”“这次大赛很好体现了佛山园长们自信的精神面貌、德育意识和专业水平。”“园长们应树立大德育观。” ……

11月10日下午,在首届佛山市幼儿园园长德育能力大赛专家点评环节,国家级和省级几位著名专家对大赛各个环节进行细致专业点评,让在场近500名幼儿园园长、教师受益匪浅。

南方+记者对“书面测试” 、“德育故事叙述”、“案例分析”、"德育主题活动设计”四大比赛环节相关专家提出的分析要点进行精华梳理,供广大班主任老师学习参考!

广东省省特级教师、正高级教师、省园长工作室主持人、佛山市机关幼儿园园长聂莲:

园长应该树立“大德育观”和“大教育观”

“刚进来我以为进错会场了,因为今天也是金鸡百花电影节闭幕式,我觉得我们的选手就像明星,台风非常好,非常棒!” 一开始,聂莲对大赛组织团队和后勤服务作出肯定。她认为,这次大赛对参赛对选手是个很好的成长的平台,可以让园长们对相关法律法规、行为规范熟悉并践行。

从“书面测试”比赛项目平均成绩来看,选择题4.25分、判断题4.08分,材料分析题2.25分,工作规划题8.16分。

“材料分析题总分是5分,平均分只有2.25分。这道题跟食品安全有关的材料分析题,只有6位园长会用文件说清楚管理,只有2位园长答得很好,分析、管理都能用规范性文件来支撑。” 聂莲说。

聂莲分析,其实该试题最主要问题是幼儿园没有很好遵循食品安全管理法。没有按照索证、索票,便捷采购而引起中毒。怎么做好这方面工作,首先要把好采购关,选取固定供应商要严格把关。其次要对炊事员进行培训,杜绝食品安全事故发生,最后还要针对小朋友开展食品安全普及教育,教孩子如何辨别食品。

“我认为这道题出得很好,也提醒我们的园长应该树立大德育观和大的教育观。”聂莲提出,幼儿园是个养成教育,业务园长也要知道意外事故安全,后勤园长也要有德育能力。在树立大教育观方面,在五大活动领域设计方面首先要教会孩子们保护自己,后续才有智力成长和发展,才有同伴学习和老师的对话。只有悦纳自己、再到悦纳他人,悦纳社会。

”这次大赛为各位园长搭建良好平台,营造良好氛围。创新幼儿园工作,是我们眼前迫不及待要做的事情。”聂莲说。

广东省中小学德育研究与指导中心主任,广东第二师范学院政法系主任、哲学博士、教授高家方:

讲故事主体是叙述、目的是感悟

高家方教授主要对德育故事叙述环节作点评,他说本次园长德育能力大赛中园长选手们表现出来的亮点和特点很让他欣喜。

一是准备充分、态度认真。高家方说到,园长选手对比赛的充分准备和认真的态度很好的展示了参赛幼儿园园长德育的风采。

二是主题突出、题目设计丰富。高家方表示,本次德育故事叙述主题主要从幼师成长、家校合作、幼儿教育等三个方面设立,参赛选手在故事叙述中不仅主题突出,还进一步凝练出故事精髓。

三是故事真实典型丰富切实。“德育故事中不仅有园长、家长、幼儿、幼师,各个层面故事都一一具备。”高家方点评道,在比赛中,幼儿园园长的故事都包括了多方面的多个体和主体的故事,非常典型和丰富。

四是故事导向正确、方式方法得当。高家方说到,本次参赛选手的故事导向都积极向上,引导正确,并在故事中体现出采用了科学的解决方面。“有的参赛选手还运用了马斯洛层次理论等等。”高家方介绍说,在讲德育故事过程中,园长们也引用了理论知识,非常得当。

五是叙述简洁、逻辑清晰。高家方分析到,较多参赛选手在德育故事叙述中都完整表现出一个故事,从导入、讲原因、讲故事、讲方法一一叙来,逻辑清晰,言语简洁有力,故事合乎常理,令人信服。

六是仪态端正、语言表达清晰流畅。高家方介绍说,参赛选手仪容仪表端庄得体,在叙述中语言表达清晰流畅,表现出幼儿园园长独有的专业能力。

同时,高家方也就相关细节对选手们提出了存在的问题以及可提升的建议:

一是有的参赛选手表述不够规范、脱离主题。

二是故事缺乏有效的转化,故事较为平淡,没有做好跌宕起伏的转化和转折。

三是故事结构要完成。高家方分析说,故事很讲究完整性,完整的故事更能让人信服。

四是故事叙述,注重叙述,切忌议论叙述太多。比如掺杂很多心理描写,高家方认为,议论的叙述就好像开讲座,总结汇报,故事体现不明晰。

五是主体是叙述、目的是感悟。德育故事要有讲也有感悟。

六是讲故事既不是演讲也不是背课文,高家方说到,讲故事一定要把“背”的东西和口语化。

教育部国培专家,教授、德育研究中心主任,广东省中小学德育研究会副会长李季:

园长们不仅是参赛者、管理者,更要是创新者

李季表示,这次担任评委,既感受到佛山幼儿教育系统的选手从着装,淡定,评委提问都表现自如,看出自信和整个风采。其次,选手们在社会性,德育方面,专业意识、能力和智慧充分表现出来。

“我们7位评委一致认为,选手们展示出他们很专业的判断分析,设计规划,从主体、思路、依据,实施过程、评价,都感受到选手们德育能力扎实基本功。我们可以看到整个佛山在幼教,对立德树人,幼儿德育发展方面非常重视,已经成为意识和氛围状态。这不仅仅是为了个人能力的提升,更多是对幼儿教育重视度的意识提高,这次比赛在德育氛围方面展现了佛山幼儿事业的整体面貌。”李季说。

李季也对选手们在“德育主题活动设计”环节的亮点和可深化改进的地方进行总结:

一、作为设计环节,以园长身份参加比赛的选手实际上有三个角色,“我们参赛者,如果仅仅看成参赛者,就变成模式化套路,结构环节这样去准备,这样往往会缺乏落到实处具体的做法。”李季表示,选手们要打破参赛角色和真正角色之间的距离。身为幼儿园园长这样的管理者角色、园长角色,一定要把工作落到五大领域、一日生活的常规当中,从实际出发去进行德育主题活动设计。

二、除了参赛者,管理者,选手们通过比赛要促进研究和新的问题思索。促进整个幼儿事业的发展,要善于发现问题, 解决问题。这样大家对问题分析问题、解决问题的着眼点就不一样。

三、规划设计难不倒我们的园长,怎么在原有基础上找亮点,找创意这个是关键。你的关注点,着眼点往往可能就是你的创新点。所以我们的园长一定要有智慧,有师德意识,有创新意识。

“德育主题活动一定先要有主题,并不是说概念不能用,概念涌出来要尽可能精准。同时,要在知识结构原理中形成能力,不然只是经验式的能力,并且一定要注意理念和概念的严谨。可以看到我们园长们在德育概念意识已经很强了,如果我们在师德方面为老师提供这些东西,会不会比单单讲文件,讲道理更加有效?”李季说。

广东第二师范学院教授,广东省中小学德育研究与指导中心副主任殷丽萍:

选手在参赛过程中可以做到“五个加强”

“选手的综合素质非常高!”殷丽萍为本次大赛点赞称道。殷丽萍点评说,本次参赛的园长亮点多多。

首先,定位准确,参赛选手都是站在园长的角度分析问题和解决问题,宏观而全面,对相关政策法规理解准确到位,保证了问题解决的方向性。

其二,表达能力强。表现为逻辑严密、思路清晰、表达流畅、反应敏捷,保证了问题解决的可接受性。

第三,台风稳健。选手形象好、气质佳,从内到外充满自信,充满对幼教事业的热爱和追求。

此外,殷丽萍认为本届参赛选手有很多值得肯定的地方。

其一,选手答题流程比较规范,基本上是遵循定性、定策和定法三个原则进行分析,有层次、有递进、有效果,富有时代性。

其二,在分析案例时,重点关注新时代下的自媒体的问题、家园共育问题、90后新教师的问题、小朋友的心理健康问题、教师的情绪管理问题、共情原理、对洋节的认识等,都能站在新时代的立位给予正确的认识、理解和实践。

其三,答题的技能较高。如部分选手首先会分析关键词,然后引导听众的关注和重点。

同时,殷丽萍建议参赛选手在参赛过程中可以做到“五个加强”。即加强目标意识、加强原则意识、加强依法治园意识、加强答题逻辑性、加强具体问题的研究等。

【记者】王雅铄 李周秦

【摄影】李周秦

【作者】 王雅铄 李周秦

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 佛山大课堂

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